"...Nadie educa a nadie,nadie se educa solo, los hombres se educan entre sí, mediatizados por el mundo"Paulo Freire
Presentación:
"Páginas para Leer" es un material de apoyo pedagógico para iniciar el proceso de alfabetización de personas excluidas del sistema escolar regular. Fue desarrollado a partir de una recopilación de situaciones significativas de lectura consideradas exitosas por promotores del llamado Proyecto CILEN- Círculos de Lectores Nuevos promocionados por la Gobernación del Estado Mérida desde 1995.El Proyecto ha sido desarrollado desde el punto de vista académico con la asesoría del Postgrado de Lectura de la Universidad de Los Andes y en este momento cuenta con el aval del Centro de Investigaciones en Lectura y Escritura de la Facultad de Humanidades y Educación de la misma Universidad .Representa un intento por apoyar la loable labor de aquellos que quieren cooperar con el descubrimiento de la lengua escrita por parte delos que no han tenido la opción de descubrirla, frente a la ausencia de materiales de lectura accesibles, oportunos e interesantes y de un entorno que proponga la lectura como actividad cotidiana, placentera, enriquecedora e ineludible para el crecimiento intelectual de los hombres.Para FUNDALECTORES-Fundación de Lectores Nuevos- entidad encargada de desarrollar esta tarea es ciertamente una satisfacción contar con la oportunidad de presentar el material en su experiencia piloto, una vez más bajo la acertada iniciativa de el CNTI de socializar la ciencia y la tecnología presentando esta versión electrónica de nuestras Páginas.
Presentación:
"Páginas para Leer" es un material de apoyo pedagógico para iniciar el proceso de alfabetización de personas excluidas del sistema escolar regular. Fue desarrollado a partir de una recopilación de situaciones significativas de lectura consideradas exitosas por promotores del llamado Proyecto CILEN- Círculos de Lectores Nuevos promocionados por la Gobernación del Estado Mérida desde 1995.El Proyecto ha sido desarrollado desde el punto de vista académico con la asesoría del Postgrado de Lectura de la Universidad de Los Andes y en este momento cuenta con el aval del Centro de Investigaciones en Lectura y Escritura de la Facultad de Humanidades y Educación de la misma Universidad .Representa un intento por apoyar la loable labor de aquellos que quieren cooperar con el descubrimiento de la lengua escrita por parte delos que no han tenido la opción de descubrirla, frente a la ausencia de materiales de lectura accesibles, oportunos e interesantes y de un entorno que proponga la lectura como actividad cotidiana, placentera, enriquecedora e ineludible para el crecimiento intelectual de los hombres.Para FUNDALECTORES-Fundación de Lectores Nuevos- entidad encargada de desarrollar esta tarea es ciertamente una satisfacción contar con la oportunidad de presentar el material en su experiencia piloto, una vez más bajo la acertada iniciativa de el CNTI de socializar la ciencia y la tecnología presentando esta versión electrónica de nuestras Páginas.
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